Résumé

Enseignante de formation, au Canada, j\'ai eu l\'occasion de travailler auprès d\'enfants autistes et d\'adolescents en cheminements particuliers de formation ( troubles du comportement, difficultés d\'apprentissage, décrochage scolaire...) en collaboration avec psychoéducateurs et psychologues. Ces expériences, et un goût prononcé pour les relations humaines empreintes de bienveillance et d\'empathie, m\'ont amenées à me former en relation d\'aide afin d\'offrir à un public varié un accompagnement stimulant, motivant et générateur de bien-être. J\'ai suivi à Montréal, Canada, de nombreux stages de pédagogie à la relation auprès de deux psychothérapeutes, et une fois de retour en France j\'ai continué sur ma lancée en m\'inscrivant à u programme de formation de praticienne de la relation d\'aide. J\'offre à mes clients un cadre clair, sécurisant, au sein duquel ils peuvent se connecter à leurs émotions, être accueillis tels qu\'ils sont, sans jugement, avec bienveillance et effectuer un travail sur eux en utilisant des outils de thérapie cognitivo-comportementale que je leur propose. Persuadée que les réponses de chacun sont en lui-même, passionnée et touchée par la richesse de l\'être humain, avec son histoire, son parcours, ses forces et ses fragilités, j\'accompagne les personnes avec respect et présence pour leur permettre d\'évoluer à leur rythme, et avoir accès à leurs réponses.